初中学案-土地的誓言导学案5

我们都知道事先进行导学案的设计能够帮助老师们更好地把握课堂、传授知识。针对初中语文的学习，我们学大教育专家为大家带来了初中学案-土地的誓言导学案5，希望能够帮助拓宽老师导学思。

学习目标 (实现一个小目标，就是向理想进了一大步!)

一、揣摩、欣赏精彩段落和语句。

二、体会作者强烈的思想感情，培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

预 读(看谁迅速进入学习状态，静心自学。)

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

端木蕻良：原名 ，现代 家。有长篇小说代表作《科尔沁旗草原》《大地的海》等。《土地的誓言》写于 十周年，选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一。

二、初读课文，借助工具书给加粗的字注音：

炽痛( ) 嗥叫( ) 斑斓( ) 亘古( )

默契( ) 污秽( ) 镐头( ) 辗着( )

谰( )语 丰饶( ) 跳跃( ) 怪诞 ( )

三、如何理解本文的标题——“土地的誓言”?文中作者的“誓言”是什么?请摘出有关句子。

四、请概括课文两段文字的主要内容，两段在内容和结构上有什么异同?

思 悟(相信自己，我能行!)

一、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”呢?

二、作者运用哪些手段把自己对国土的感情表达出来?试举例说明。

三、课文分为两段，所选景物有什么特点?为何选取不同的景物?

拓展延伸(坚信自己，我真行!)

一、同学们，在现实生活中，你们是怎样表达对祖国的热爱的呢?

二、你积累到了哪些爱国的名言、诗句?能给大家推荐几条吗?

检测题(我努力我进步，我成功我快乐!)

一、给下列加粗字选择正确的注音

①炽痛( )(A.zhì B.chì)

②嗥鸣( )(A.háo B.áo)

③怪诞( )(A.yá B.dàn)

④默契( )(A.qá B.qì)

二、下列书写错误最多的一项是( )

A.喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟

B.谰语 班谰 亘古 申吟

C.丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液

D.镐头 土穰 蚱蜢 原野

三、下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺

我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。

四、指出下列各句运用的修辞手法：

①我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。( )

②在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着

血液一样。( )

③我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。( )

初中学案-土地的誓言导学案5经过上文的讲述我们已经知道了，希望能对初中语文老师的备课起到一定的启发帮助作用。