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高中生刷题常有哪些弊端?这几项应避免

来源:学大教育     时间:2020-07-20 17:36:59


很多高中生在平时练习过程中习惯于刷题,毕竟熟悉各类题型对考试是很有帮助的,而课后练习是必须的选择,然而在刷题过程中,常常会出现很多的弊端,那么高中生刷题常有哪些弊端?下面小编就来为大家介绍一下吧。

弊端1:为了做作业而做作业

很多同学在做高中作业时,认为高中数学更注重练习做题,不把知识系统化,是做作业效率低下的根本原因之一,没有系统化就很难有头绪,做题耗费的时间自然就会增加。

对部分高中生而言,在扎实理解掌握各知识点的基础上,通过做作业巩固的同时,可以尝试建立知识点之间的联系。课上多听老师的讲解思路,课后勤思考、多复习,理清思路,将不同知识点串联起来。这种习惯的养成,对今后进入高三后的高考复习起到巨大的作用。

弊端2:对学科重点不明确。

不少同学急于求成,希望各个知识点都能学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢,“捡了芝麻丢了西瓜”,得不偿失。

作业布置,是结合课程重点来的。有基础题,当然也有提高题。有些题目可以选择不做,作业贵在精而不在多,剩下的时间可以是放在学科重点上来进行突破,也可以多思考,做到做作业既要高效,而且高质量。

弊端3:忽视基础,大量做各类题目

高中作业会增多。许多同学漫无目的地做题,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,反而巩固了或者默认了某种不正确的认识,但是自己却没有发现。

所以在日常做作业的过程当中,要重视做基础题,由基础题再到提高题、到高难题等,一步一步提升自己解题的能力。除了教材上的练习题,适当的课外辅导练习也是需要的,好每个知识点都对应的试题练习,强化课后作业的效力。

以上就是高中刷题常见的三大弊端,希望同学们在做题过程中可以注意这些弊端,心里要时刻明确自己做题的目的,这样我们练习做题材更高效。

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